Apple Keynote '09 - Instrukcja (Strona 54)

Gdy tekst zostanie skopiowany z zastępczego pola tekstowego z włączonym
automatycznym zmniejszaniem i wklejony do pola bez automatycznego zmniejszania,
odzyska swą oryginalną wielkość Gdy tekst zostanie wklejony do zastępczego pola
tekstowego z włączonym automatycznym zmniejszaniem, jego wielkość zostanie od
razu dostosowana.
Uwaga: Wielkość zmniejszonego automatycznie tekstu oraz jego odstępy między
wierszami nie są widoczne w oknie czcionek ani w Inspektorze tekstu. Narzędzia te
nadal pokazują oryginalną wielkość czcionki i oryginalne odstępy między wierszami.
Zmiany tych ustawień w takim tekście mają wpływ na jego oryginalny wygląd,
widoczny dopiero po skopiowaniu i wklejeniu tekstu do nowego pola tekstowego bez
włączonej funkcji automatycznego zmniejszania.
Automatyczne zmniejszanie może zostać zastosowane w zastępczych polach
tekstowych we wzorcu, co spowoduje użycie tej funkcji we wszystkich nowych
slajdach opartych o dany wzorzec. Więcej informacji dotyczących modyfikowania
slajdów wzorcowych można znaleźć w „Projektowanie slajdów wzorcowych i
motywów“ na stronie 240.
Stosowanie indeksu dolnego lub indeksu górnego
Można podnieść lub obniżyć tekst względem jego linii bazowej, aby wyświetlić go jako
indeks górny lub dolny. Da się także stopniowo zwiększać lub zmniejszać odległość
tekstu od linii bazowej.
Zaznacz tekst, który chcesz zmienić.
Jak sformatować zaznaczony tekst jako indeks górny lub dolny?
Wybierz Format > Czcionka > Linia bazowa > Indeks dolny.
m
Wybierz Format > Czcionka > Linia bazowa > Indeks górny. m
Jak podwyższyć lub obniżyć zaznaczony tekst?
Wybierz Format > Czcionka > Linia bazowa > Podnieś.
m
Wybierz Format > Czcionka > Linia bazowa > Obniż. m
Jak przywrócić oryginalną linię bazową w zaznaczonym tekście?
Wybierz Format > Czcionka > Linia bazowa > Używaj domyślnej.
m
Jeżeli indeksy górne i dolne są często używany, można dodać do paska narzędzi
przyciski pozwalające włączać je jednym kliknięciem. Zobacz „Pasek narzędzi“ na
stronie 21, aby dowiedzieć się, jak to zrobić.
54 Rozdział 4 Praca z tekstem