Przedmowa, Stosowane konwencje – Toshiba Portege R400 Instrukcja Obsługi
Strona 9
Podręcznik użytkownika
ix
Przedmowa
Gratulujemy zakupu komputera PORTÉGÉ R400. Ten nowoczesny
notebook wyposażono w wiele opcji umożliwiających rozszerzanie
systemu (również o urządzenia multimedialne). Został on zaprojektowany
w sposób gwarantujący niezawodne funkcjonowanie przez wiele lat.
W niniejszym podręczniku wyjaśniono, w jaki sposób dokonywać ustawień
systemu oraz rozpocząć pracę z komputerem PORTÉGÉ R400.
Zamieszczono w nim również szczegółowe informacje dotyczące
konfiguracji, podstawowych operacji, należytej eksploatacji sprzętu,
korzystania z urządzeń opcjonalnych oraz rozwiązywania problemów.
Początkujący użytkownicy komputerów stacjonarnych lub przenośnych
powinni w pierwszej kolejności przeczytać rozdziały 2 (
) i 3 (
Funkcje, programy narzędziowe i wyposażenie opcjonalne
aby zapoznać się z funkcjami, elementami i akcesoriami komputera.
Następnie należy przeczytać rozdział 1 (
), w którym opisano
szczegółowe instrukcje konfigurowania komputera.
Doświadczeni użytkownicy komputerów powinni przeczytać niniejszą
przedmowę w celu zapoznania się z układem i treścią podręcznika. Należy
przeczytać sekcję
w rozdziale 3, w której omówiono
mniej znane lub unikatowe funkcje komputera, oraz sekcję
Setup i konfiguracja systemu BIOS
w rozdziale 7, aby dowiedzieć się, jak
należy instalować i konfigurować te funkcje.
Należy przeczytać rozdział 3 (
) w przypadku podłączania opcjonalnych
produktów lub urządzeń zewnętrznych.
Stosowane konwencje
Przy opisywaniu, określaniu oraz wskazywaniu terminów i procedur
zastosowano w podręczniku następujące konwencje:
Skróty
Po terminie pojawiającym się w tekście po raz pierwszy oraz zawsze,
kiedy jest to konieczne dla zapewnienia czytelności tekstu, w nawiasie
podawany jest skrót. Na przykład: Read Only Memory (ROM). Skróty
znajdują się również w słowniczku.
Symbole
Symbole służą do oznaczania portów, urządzeń wybierających oraz innych
części komputera. Są również stosowane na panelu wskaźników w celu
określenia elementów, których dotyczą przedstawiane informacje.