Asus VH162S - Instrukcja (Strona 5)

v
Konserwacja i czyszczenie
‧ Przed podnoszeniem lub zmianą pozycji monitora, zaleca się
odłączenie kabli i przewodu zasilającego. Przy podnoszeniu
monitora należy stosować właściwe techniki. Podczas
podnoszenia monitora należy uchwycić monitor za brzegi. Nie
należy podnosić wyświetlacza za podstawę lub za przewód.
‧ Czyszczenie. Wyłącz monitor i odłącz przewód zasilający.
Wyczyść powierzchnię monitora pozbawioną włosków, nierysującą
powierzchni monitora szmatką. Trudniejsze do usunięcia plamy
można usunąć szmatką zwilżoną w łagodnym środku
czyszczącym.
‧ Należy unikać używania środków czyszczących zawierających
alkohol lub aceton. Należy stosować środki czyszczące
przeznaczone do czyszczenia monitorów LCD. Nigdy nie należy
bezpośrednio spryskiwać ekranu środkiem czyszczącym,
ponieważ krople płynu mogą przedostać się do wnętrza monitora i
spowodować porażenie prądem elektrycznym.
Pojawienie podczas używania monitora następujących
symptomów jest zjawiskiem normalnym:
‧ Podczas początkowego używania monitora ekran może migać, co
jest spowodowane naturą światła jarzeniowego. Wyłącz
przełącznik zasilania i włącz go ponownie, aby upewnić się, że
miganie zanika.
‧ W zależności od wykorzystywanego wzoru pulpitu, na ekranie
mogą pojawiać się nierówności jasności.
‧ Po wyświetlaniu przez kilka godzin tego samego obrazu, po
przełączeniu na inny obraz, może pojawić się poobraz. Ekran
powoli powróci do normalnego wyświetlania lub można także
wyłączyć na klika godzin przycisk zasilania.
‧ Gdy ekran pozostaje czarny lub, gdy obraz miga albo nie jest
wyświetlany, należy skontaktować się z dostawcą lub z punktem
serwisowym w celu naprawy. Nie należy reperować ekranu
samodzielnie!
Konwencje stosowane w tym podręczniku
OSTRZEŻENIE: Informacja o możliwości odniesienia obrażeń
podczas wykonywania zadania.
PRZESTROGA: Informacja o możliwości uszkodzenia
komponentów podczas wykonywania zadania.
WAŻNE: Informacja, która MUSI zostać wykonana w celu
dokończenia zadania.
UWAGA: Wskazówki i dodatkowe informacje umożliwiające
dokończenie zadania.